.

כמה קיבל משרד החינוך בבחינה? – שבוע 228

ההקלטה:

ביום ראשון הממשלה החדשה אמורה להיות מושבעת ובה שרת חינוך חדשה: ד”ר יפעת שאשא ביטון. אישה מרשימה ואני שולח לה ברכת הצלחה.

הסיפור המרכזי: מדידה והערכה.
אחת העבודות האקדמיות שעשיתי בתואר השני שלי בחינוך הייתה על מטרות החינוך הממלכתי.

כל ארגון רציני מציב לעצמו מטרות ויעדים ותפקיד לאחד מאנשי הארגון שהינו לבדוק האם הארגון עומד במטרותיו.

לקראת כניסתה של של ד”ר שאשא ביטון לתפקיד, החלטתי לעשות מחקר קטן למען משרד החינוך ולשאול את היהלומים (החניכים שלי) איזה ציון הם נותנים למערכת שהגדירה את מטרותיה לגבי עמידה בהן.

על כל שאלה הם התבקשו לענות את אחת מהתשובות:
במידה רבה מאוד
במידה רבה
במידה בינונית
במידה מעטה
במידה מעטה מאוד.

בואו נכמת:
במידה רבה ורבה מאוד זה ציון 80-100.
במידה בינונית זה ציון 70.
במידה מעטה ומעטה מאוד זה ציון 40 – 60, ציון שלילי.

כמובן חשוב לציין במסגרת מגבלות המחקר שמדובר במדגם מצומצם אך מפיזור יפה מכל הארץ. רובם חילוניים.

סיכוי לא רע שאחד/שאחת מקוראי הטור מכיר/ה את ד”ר שאשא ביטון ויוכל/ותוכל להעביר לה את הטור.

🇮🇱🇮🇱🇮🇱🇮🇱🇮🇱🇮🇱🇮🇱

לפני השאלות והתשובות הנוגעות למטרות החינוך הממלכתי, שאלתי את הנוער שלוש שאלות על ערכים ואקלים בית הספר.

אלה היו התשובות של 53 תלמידים ותלמידות:

  1. בית הספר מחנך לערכים:
    התשובות:
    26% במידה רבה עד רבה מאוד.
    23% במידה בינונית.
    51% במידה מעטה עד מעטה מאוד.
  2. בית ספר גורם לי לרגשות של אושר, שמחה, סקרנות ופיתוח יצירתיות.
    התשובות:
    21% במידה רבה עד רבה מאוד.
    26% במידה בינונית.
    53% במידה מעטה עד מעטה מאוד.
  3. בית ספר גורם לי לרגשות של לחץ, שנאה וכעס.
    התשובות:
    42% במידה רבה עד רבה מאוד.
    32% במידה בינונית.
    26% במידה מעטה עד מעטה מאוד.

11 מטרות החינוך הממלכתי של משרד החינוך והתשובות של הנוער:

מטרה 1️⃣: לחנך אדם להיות אוהב אדם, אוהב עמו ואוהב ארצו, אזרח נאמן למדינת ישראל, המכבד את הוריו ואת משפחתו, את מורשתו, את זהותו התרבותית ואת לשונו.
התשובות:
21% במידה רבה עד רבה מאוד.
28% במידה בינונית.
51% במידה מעטה עד מעטה מאוד.

מטרה 2️⃣: להנחיל את העקרונות שבהכרזה על הקמת מדינת ישראל ואת ערכיה של מדינת ישראל כמדינה יהודית ודמוקרטית ולפתח יחס למדינה.
התשובות:
32% במידה רבה עד רבה מאוד.
31% במידה בינונית.
37% במידה מעטה עד מעטה מאוד.

מטרה 3️⃣: ללמד את תולדות ארץ ישראל ומדינת ישראל.
התשובות:
46% במידה רבה עד רבה מאוד.
24% במידה בינונית.
30% במידה מעטה עד מעטה מאוד.

מטרה 4️⃣ ללמד את תורת ישראל, תולדות העם היהודי, מורשת ישראל והמסורת היהודית, להנחיל את תודעת זכר השואה והגבורה ולחנך לכבדם.
התשובות:
40% במידה רבה עד רבה מאוד.
42% במידה בינונית.
18% במידה מעטה עד מעטה מאוד.

מטרה 5️⃣ לפתח את אישיות הילד והילדה, את יצירתיותם ואת כשרונותיהם השונים למיצוי מלוא יכולתם כבני אדם החיים חיים של איכות ושל משמעות.
התשובות:
18% במידה רבה עד רבה מאוד.
15% במידה בינונית.
67% במידה מעטה עד מעטה מאוד.

מטרה 6️⃣ לבסס את ידיעותיהם של הילד והילדה בתחומי הדעת והמדע השונים, ביצירה האנושית לסוגיה ולדורותיה ובמיומנויות היסוד שיידרשו להם בחייהם כבני אדם בוגרים בחברה חופשית ולעודד פעילות גופנית, תרבות ופנאי.
התשובות:
18% במידה רבה עד רבה מאוד.
32% במידה בינונית.
50% במידה מעטה עד מעטה מאוד.

מטרה 7️⃣ לחזק את כוח השיפוט והביקורת, לטפח סקרנות אינטלקטואלית, מחשבה עצמאית ויוזמה ולפתח מודעות וערנות לתמורות ולחידושים.
התשובות:
12% במידה רבה עד רבה מאוד.
32% במידה בינונית.
56% במידה מעטה עד מעטה מאוד.

מטרה 8️⃣ להעניק שוויון הזדמנויות לכל ילד וילדה, לאפשר להם להתפתח על פי דרכם וליצור אווירה המעודדת את השונה והתומכת בו.
התשובות:
46% במידה רבה עד רבה מאוד.
35% במידה בינונית.
19% במידה מעטה עד מעטה מאוד.

מטרה 9️⃣ לטפח מעורבות בחיי החברה הישראלית, נכונות לקבל תפקידים ולמלאם מתוך מסירות ואחריות, רצון לעזרה הדדית, לתרומה לקהילה, להתנדבות ולחתירה לצדק חברתי במדינת ישראל.
התשובות:
30% במידה רבה עד רבה מאוד.
27% במידה בינונית.
43% במידה מעטה עד מעטה מאוד.

מטרה 🔟 לפתח יחס של כבוד ואחריות לסביבה הטבעית וזיקה לארץ, לנופיה, לחי ולצומח.
התשובות:
26% במידה רבה עד רבה מאוד.
17% במידה בינונית.
57% במידה מעטה עד מעטה מאוד.

מטרה 1️⃣1️⃣ להכיר את השפה, התרבות, ההיסטוריה, המורשת והמסורת הייחודית של האוכלוסייה הערבית ושל קבוצות אוכלוסייה אחרות במדינת ישראל ולהכיר בזכויות השוות של כל אזרחי ישראל.
התשובות:
20% במידה רבה עד רבה מאוד.
21% במידה בינונית.

59% במידה מעטה עד מעטה מאוד.

בשלב זה במחקר יש דיון בממצאים וסיכום. אז אני מסתפק בהצבת מראה קטנה ובתקווה שהנוער ושהמדינה יזכו להתקדמות ולשיפור בשני דברים מרכזיים:

א. חינוך! שמערכת החינוך תעסוק בערכים. יום יום.

ב. כלים להצלחה בחיים. שהמערכת תצייד את הנוער בכלים להתמודדות מוצלחת עם אתגרי המאה ה-21.

בהצלחה ד”ר שאשא ביטון 🙏

מוזמנים לשתף ולא רק את ד”ר יפעת שאשא ביטון.
שבת שלום 🌺🌸🌷
יובל עילם

כל הטורים הקודמים, התמונות וההקלטות הקוליות בקישור הבא:

עורך הטור: אופיר בראף.
עוזר טכני: עמית איזינגר.

תגובות

(0)