חינוך? לא מעניין אותנו! – שבוע 107
פורסם על ידי: יובל עילם
“הכל מתחיל ונגמר בחינוך” – בבית ובמערכת החינוך הפורמלית והלא פורמלית.
מסכימים איתי? נהדר! משום שלדעתי רוב מנהיגי מדינת ישראל לאורך השנים (למעט יצחק רבין ז”ל) לא סבורים כך.
אני לא מתכוון לנאומים אני מתכוון למה שקורה בשטח.לדעתי, מערכת החינוך עומדת על שלושה דברים:
1. מי מחנך?
2. מה מלמדים?
3. איך מלמדים?אני מזמין אתכם להרצאה שלי:
סיפור 1 “ייייייששששש!”
זה קרה לפני כשבוע. האימון הסתיים והשקט חזר לחוף.
עמדתי ושוחחתי עם אחד החניכים. לפתע אחת החניכות צעקה: “ייייייששששש!”
אחרי שקיבלה בשורה בטלפון. שאלתי אותה: “מה קרה? זכית בלוטו? עברת טסט?” ברור היה שמשהו גדול קרה.
ואז היא גרמה לי לעצב וענתה: “שיעור חינוך התבטל לי מחר”.
“מה?” שאלתי. והיא חזרה על זה.
מערכת החינוך צריכה לעמוד בראש ובראשונה על חינוך וערכים ושיעור חינוך יכול וצריך להיות השיעור החשוב ביותר!
מקום לשוחח ולהתפתח כאנשים וכאזרחים. מקום שבו עוצרים רגע מבית החרושת לציונים!
סיפור 2 בית ספר חלומי.
דליה, ידידה שלי סיפרה לי על בית ספר משובח שבו מלמדים על ימי הביניים דרך מחזות.
היא חיכתה להתלהבות מצידי ואני הבטתי בה ואמרתי לה: “יש דבר חשוב יותר מללמד היסטוריה!”
חיכיתי קצת והוספתי: “הבריאות שלנו!”.הפכנו לחברה בודדה. באנגליה כבר יש שרה לענייני בדידות.
אגב, אם כבר, הייתי מלמד היסטוריה תוך פיתוח דיאלוג על השלכות אפשריות לחיים של התלמידים.
1215, 1492, 1776, 1789, 1812, 1815, 1860, 1882, 1897 – תאריכים היסטוריים שהם חלק קטן מהידע שלי.
ידע שאין לו שום משמעות בחיי! מספיק עם תאריכים ועובדות שרגע אחרי הבחינה נשכחים.
סיפור 3 אר”ן – אירוע רב נפגעים
בקורס חובשים קרביים בצבא מלמדים שבמצב כזה פועלים על פי סדרי העדיפויות.
מה שלא מסכן חיים לא מקבל תשומת לב!סדרי עדיפויות גם אמורים לנהל את רובנו בחיים!
גם תוכנית הלימודים בבתי הספר חייבת להתנהל לפי סדר עדיפויות.
ללמד תחילה את מה שנחוץ ושחשוב לחיים כעת ובעתיד. העמקה בהיסטוריה (שמרתקת אותי למשל), תילמד רק אם נשאר זמן!
אביב העמים ב-1848 הוא באמת אירוע היסטורי חשוב אבל מי מכם זוכר את זה ועשה בזה שימוש בחייו?מה רלוונטי לחיים? מאוד פשוט- תחשבו על מה שמעסיק אתכם בחייכם!“החינוך איננו בבחינת הכנה לחיים אלא החיים עצמם” ג’ון דיואי.
לסיכום:
1. גדעון סער ונפתלי בנט קיבלו את תיק החינוך למורת רוחם!
זה לא התיק שמקדם אותך לראשות הממשלה.
2. בהרצאות מול הורים אני שואל שתי שאלות:
א. “מי חושב שתפקיד המחנך חשוב?” כולם מרימים ידיים.
ב. “מי רוצה שילדיו יעסקו בחינוך?” כל הידיים נשארות למטה.3. מה הם הרגעים הכי טובים לרוב התלמידים? ביטול שיעור, שביתה או חופשה.
החינוך ישתנה ברגע ששלושת נקודות הסיכום שציינתי ישתנו!
לסיום, מסכימים עם הכתוב? תפיצו, דברו עם אנשי החינוך ועזרו לי לשנות!
מוזמנים לשתף
שבת שלום 🌺🌸🌷
יובל עילם
הטורים הקודמים בקישור הבא: שישי לנפש
